?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

Осипова, Светлана Сергеевна. Развитие алгоритмического мышления у детей старшего дошкольного возраста с помощью макетирования = The development of algorithmic thinking in older preschool children using mock-up: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование: дошкольное образование» / С. С. Осипова; научный руководитель Т. В. Семеновских; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2024. — 1 файл (2,6 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2024/vr24-481.pdf>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 23.10.2024

Тематика: алгоритмическое мышление; макетирование; макеты; конструкторская деятельность; конструирование из бумаги; старший дошкольный возраст; algorithmic thinking; modelling; maquettes; design activities; paper construction; senior preschool age

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

В данной работе описывается процесс развития алгоритмического мышления у детей старшего дошкольного возраста через поэтапное создание макетов по схеме-инструкции. Представлены характеристики алгоритмического мышления и макетирования. Проверена эффективность развивающей программы для старших дошкольников "МакетУм: развиваемся строя макеты".

This paper describes the process of developing algorithmic thinking in older preschool children through the step-by-step creation of layouts according to the instruction scheme. The characteristics of algorithmic thinking and layout are presented. The effectiveness of the educational program for senior preschoolers "MaketUm: developing by building layouts" has been tested.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • СПИСОК ТЕРМИНОВ
    • ВВЕДЕНИЕ
  • В соответствии с доказанной актуальностью, нами выявилось противоречие: между необходимостью формирования когнитивных умений в старшем дошкольном возрасте и недостаточным количеством методических разработок по развитию алгоритмического мышления старши...
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПОМОЩИ МАКЕТИРОВАНИЯ
  • 1.1. ПОДХОДЫ К ТРАКТОВКЕ ПОНЯТИЯ «АЛГОРИТМИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ»
  • 1.2. ГЕНЕЗИС АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
  • 1.3. ИНСТРУМЕНТЫ РАЗВИТИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ
  • 1.4. МАКЕТИРОВАНИЕ КАК ЧАСТЬ КОНСТРУКТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
  • 1.5. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ МАКЕТИРОВАНИЯ
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
  • ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗВИТИЮ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ МАКЕТИРОВАНИЯ
  • 2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ, МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ
  • 2.2. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КОМПОНЕТОВ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  • 2.3 ОПИСАНИЕ ВНЕДРЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО РАЗВИТИЮ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
  • 2.4. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ВНЕДРЕНИЯ РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ МАКЕТОВ В РАЗВИТИИ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • Приложение 1
  • Приложение 2
  • Приложение 3
  • Приложение 4

Статистика использования

stat Количество обращений: 36
За последние 30 дней: 10
Подробная статистика