Выпускная квалификационная работа посвящена развитию ценностного отношения к малой родине у младших школьников на уроках изобразительного искусства. Была обоснована актуальность темы на основе федеральных государственных документов, сформулированы и раскрыты основные понятия по теме исследования. Рассмотрены возрастные особенности младших школьников, за счет чего был разработан диагностический инструментарий и развивающие занятия по изобразительному искусству, для достижения успешного развития ценностного отношения у обучающихся. Был обоснован выбор темы творческой работы, проведён анализ аналогов, а также описаны этапы создания художественно-творческого продукта.

The final qualifying work is devoted to the development of a value attitude to the small homeland among younger schoolchildren in the lessons of fine arts. The relevance of the topic was substantiated on the basis of federal state documents, the basic concepts on the research topic were formulated and disclosed. The age characteristics of younger schoolchildren are considered, due to which diagnostic tools and educational classes in fine arts were developed to achieve the successful development of a value attitude among students. The choice of the topic of creative work was justified, an analysis of analogues was carried out, and the stages of creating an artistic and creative product were described.

• ВВЕДЕНИЕ
• ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАССМОТРЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К МАЛОЙ РОДИНЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 1.1 ПОНЯТИЕ «ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К МАЛОЙ РОДИНЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА»
• 1.2 ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
• 1.3 СПОСОБЫ РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К МАЛОЙ РОДИНЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
  • ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
  • ГЛАВА II. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
  • 2.1 ДИАГНОСТИКА НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К МАЛОЙ РОДИНЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
  • 2.2 РАЗРАБОТКА РАЗВИВАЮЩИХ ЗАНЯТИЙ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К МАЛОЙ РОДИНЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
• ГЛАВА III. ХОД ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НАД СОЗДАНИЕМ СЕРИИ ФОТОГРАФИЙ
• 3.1. ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ТЕМЫ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ
• 3.2. ПОДБОР АНАЛОГОВ ТВОРЧЕСКОГО ПРОДУКТА
• 3.3. ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЧАСТИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
• ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
• Приложение 1