В выпускной квалификационной работе рассматривается проблема формирования экологической культуры у подростков в детской художественной школе. Экологическая культура на занятиях живописи – это способность воспринимать, оценивать природу в живописных произведениях изобразительного искусства, проявлять к ней свое отношение, способность отражать картины живой и неживой природы в живописных творческих работах, основанные на понимании сущности понятия «экология». В связи с недостаточным вниманием к этой проблеме на занятиях живописи были рассмотрены возрастные особенности подростков, влияющие на формирование экологической культуры, а также выявлены и обоснованы формы, методы и приемы, положительно влияющие на формирование данного качества у обучающихся.

The final qualifying work examines the problem of the formation of ecological culture among adolescents in children's art school. Ecological culture in painting classes is the ability to perceive and evaluate nature in pictorial works of fine art, to show one's attitude towards it, the ability to reflect pictures of living and inanimate nature in pictorial creative works based on an understanding of the essence of the concept of "ecology". Due to insufficient attention to this problem in painting classes, the age characteristics of adolescents affecting the formation of ecological culture were considered, and forms, methods and techniques that positively affect the formation of this quality in students were identified and justified.