Работа посвящена изучению существующих способов обучения креативному письму их применению на уроках немецкого языка как второго иностранного. В рамках нашего исследования будет произведён анализ УМК “Горизонты” М. М. Аверина для учащихся с 5 по 8 класс на наличие заданий, обладающих потенциалом для формирования и тренировки навыков креативного письма. В результате исследования будет создано методического обеспечение, включающее в себя задания на формирование и развитие навыков креативного письма на немецком языке.

This research is dedicated to the studiyng of the existing methods to teach creative writing and apply them in German as a second foreign language lessons. As part of our research we analyze the tasks that can the potentially develop creative writing skills from the methodology complex "Horizonte" by M. Averin for fifth to eighth grade students . As a result of our research we create a metodological support that includes tasks for the development of creative writing skills in German.