Card | Table | RUSMARC | |
Допуева, Джавгарат Джабраиловна. Сравнительная характеристика проявлений лжи у младших школьников и подростков = Comparative characteristics of the manifestations of lying in primary school children and adolescents: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование: психология и социальная педагогика» / Д. Д. Допуева; научный руководитель Э. П. Кожевникова; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (0,7 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2819.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 2/26/2025 Subject: Ложь; подростки; школьники; характеристики; психологические исследования; Lies; teenagers; schoolchildren; characteristics; psychological research Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Изучение поведенческих особенностей в сфере лжи у младших и старших подростков является важным аспектом психологических исследований, поскольку понимание различий в проявлении обмана в разных возрастных группах способствует более глубокому пониманию эволюции межличностных отношений в процессе взросления.
The study of behavioral characteristics in the field of lying in younger and older adolescents is an important aspect of psychological research, since understanding the differences in the manifestation of deception in different age groups contributes to a deeper understanding of the evolution of interpersonal relationships in the process of growing up.
Document access rights
Network | User group | Action | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
TumSU | All |
![]() |
||||
Internet | Readers |
![]() |
||||
![]() |
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |