| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Новоторженова, Ирина Юрьевна. Использование визуальных конспектов как способ формирования предметных результатов обучения на уроках истории и обществознания в 9 классе = The use of visual summaries as a way to form the subject learning outcomes in history and social studes lessons in the 9th grade: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): история; обществознание» / И. Ю. Новоторженова; научный руководитель В. С. Сулимов; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,4 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2707.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 2/26/2025 Subject: История; обществознания; методики преподавания; визуализация; визуальные конспекты; предметные результаты.; History; social studies; teaching methods; visualization; visual summaries; subject results. Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
В данной работе описаны теоретические основы использования визуальных конспектов как способа формирования предметных результатов обучения на уроках истории и обществознания в 9 классе. В рамках работы составлены варианты использования визуальных конспектов в образовательном процессе.
This paper describes the theoretical foundations of the use of visual summaries as a way to form the subject learning outcomes in history and social studies lessons in the 9th grade. As part of the work, options for using visual summaries in the educational process have been compiled.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |