Utmn
Electronic Library

     

Details

Конофинова, Асель Зарубаевна. Профилактика деструктивного поведения в тьюторском сопровождении обучающихся среднего профессионального образования = Prevention of destructive behavior in the tutoring of students of secondary vocational education: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование: тьюторство» / А. З. Конофинова; научный руководитель Э. П. Кожевникова; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (2,0 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2577.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 2/26/2025

Subject: деструктивное поведение; профилактика; тьюторское сопровождение; destructive behavoir; prevention; tutor support

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions:

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

В современном мире наблюдается рост подростковой преступности и увеличивается число подростков, склонных к деструктивному поведению. Сегодня ни одно учебное заведение будь это школа, колледж или институт не застраховано от проявлений тех или иных форм деструктивного поведения обучающихся как на учебных занятиях в коллективе, так и во время перемен и вне учебной деятельности.

In the modern world, there is an increase in juvenile delinquency and an increasing number of adolescents prone to destructive behavior. Today, no educational institution, whether it is a school, college or institute, is immune from manifestations of certain forms of destructive behavior of students both in training sessions in a team, and during changes and outside of educational activities.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics