Card | Table | RUSMARC | |
Конофинова, Асель Зарубаевна. Профилактика деструктивного поведения в тьюторском сопровождении обучающихся среднего профессионального образования = Prevention of destructive behavior in the tutoring of students of secondary vocational education: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование: тьюторство» / А. З. Конофинова; научный руководитель Э. П. Кожевникова; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (2,0 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2577.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 2/26/2025 Subject: деструктивное поведение; профилактика; тьюторское сопровождение; destructive behavoir; prevention; tutor support Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
В современном мире наблюдается рост подростковой преступности и увеличивается число подростков, склонных к деструктивному поведению. Сегодня ни одно учебное заведение будь это школа, колледж или институт не застраховано от проявлений тех или иных форм деструктивного поведения обучающихся как на учебных занятиях в коллективе, так и во время перемен и вне учебной деятельности.
In the modern world, there is an increase in juvenile delinquency and an increasing number of adolescents prone to destructive behavior. Today, no educational institution, whether it is a school, college or institute, is immune from manifestations of certain forms of destructive behavior of students both in training sessions in a team, and during changes and outside of educational activities.
Document access rights
Network | User group | Action | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
TumSU | All |
![]() |
||||
Internet | Readers |
![]() |
||||
![]() |
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |