| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Каримов, Руслан Темиршаевич. Круглый стол «Нюрнбергский процесс» как форма реализации межпредметных связей и формирования образовательных результатов по истории и обществознанию в 10 классе = The round table "The Nuremberg process" as a form of realization of interdisciplinary connections and formation of educational results in history and social studies in the 10th grade: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): история; обществознание» / Р. Т. Каримов; научный руководитель Т. А. Кропотова; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (2,5 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2552.pdf>. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/rev/vr24-2552-z.zip>. — Текст: электронныйRecord create date: 2/26/2025 Subject: Круглый стол; образовательные результаты; межпредметные связи; Нюрнбергский процесс; право; закон; геноцид; преступления; суд; документы.; Round table; educational results; interdisciplinary relations; Nuremberg trials; right; law; genocide; crimes; court; documents. Collections: Выпускные квалификационные работы Links: Приложение Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
В данной работе дана дидактическая характеристика круглого стола. Показана подготовка и реализация круглого стола в 10 классе в рамках Нюрнбергского процесса. Разработан материал, который раскрывает суть и многоаспектность Нюрнбергского процесса. Даны методические рекомендации по проведению круглого стола. Представлены образовательные результаты, достигаемые в ходе круглого стола.
In this paper, a didactic characteristic of the round table is given. The preparation and implementation of the round table in the 10th grade within the framework of the Nuremberg process is shown. A material has been developed that reveals the essence and the multidimensional nature of the Nuremberg process. Methodological recommendations for the round table are given. The educational results achieved during the round table are presented.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |