Card | Table | RUSMARC | |
Пермякова, Оксана Владимировна. Организации работы с исторической картой при изучении вопросов внешней политики России второй половины XVIII века как способ формирования предметных умений учащихся 8 классов = Organization of work with a historical map when studying issues of Russian foreign policy in the second half of the 18th century as a way of developing subject skills of 8th grade students: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): история; менеджмент в образовании» / О. В. Пермякова; научный руководитель В. С. Сулимов; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (2,5 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2309.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 2/26/2025 Subject: Историческая карта; история; внешняя политика; Россия; предметные умения; организация работы; Historical map; history; foreign policy; Russia; subject skills; organization of work Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Приемы работы с исторической картой и предложить варианты их использования при изучении вопросов внешней политики России второй половины XVIII века как способ формирования предметных умений учащихся 8 классов.
Techniques for working with a historical map and suggest options for their use when studying issues of Russian foreign policy in the second half of the 18th century as a way of developing subject skills of 8th grade students.
Document access rights
Network | User group | Action | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
TumSU | All |
![]() |
||||
Internet | Readers |
![]() |
||||
![]() |
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |