Utmn
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Бравориченко, Олеся Геннадьевна. Использование игры в коррекционно-развивающей работе со старшими дошкольниками с общим недоразвитием речи = The use of the game in correctional and developmental work with older preschoolers with general speech underdevelopment: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): дошкольное образование; дошкольная логопедия» / О. Г. Бравориченко; научный руководитель Г. В. Остякова; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,2 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2282.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 2/26/2025

Subject: Игра; дошкольный возраст; речь; игровая деятельность; общее недоразвитие речи; Play; preschool age; speech; play activity; general underdevelopment of speech

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

Использование игры в коррекционно-развивающей работе со старшими дошкольниками с общим недоразвитием речи.

The use of the game in correctional and developmental work with older preschoolers with general speech underdevelopment.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ ОНР
    • 1.1. Игра и игровая деятельность в речевом и когнитивном развитии ребёнка
    • 1.2 Систематизация игр, игровых приёмов в педагогике
    • 1.3 Характеристика детей с общим недоразвитием речи
    • 1.4 Особенности игровой деятельности дошкольников с общим недоразвитием речи
  • ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ПРИЕМОВ
    • 2.1.Констатирующий этап эксперимента
      • 2.1.1.Цель, задачи и организация констатирующего эксперимента
      • 2.1.2.Методика констатирующего эксперимента
      • 2.1.3.Анализ результатов констатирующего эксперимента
    • 2.3.Контрольный этап эксперимента
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • ПРИЛОЖЕНИЕ

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics