В данной работе рассматривается применение метода мозгового штурма на практических занятиях по дисциплине "Управление персоналом" для студентов специальности "Гостиничный сервис". Исследуется эффективность данного метода как инструмента активизации творческого потенциала и формирования профессиональной мотивации будущих специалистов в сфере гостеприимства.

This paper examines the application of the brainstorming method in practical classes in the discipline "Personnel Management" for students of the specialty "Hotel service". The effectiveness of this method as a tool for activating creative potential and forming professional motivation of future specialists in the field of hospitality is investigated.

• В качестве особенностей образовательной программы можно выделить:
• – практически ориентированный подход к изложению и использованию в работе в реальных условиях гостиничной индустрии, что достигается, в том числе за счет проведения заложенных в программу практических занятий – на базе действующих гостиниц и др.;
• – применение полученных знаний для решения задач в области управления персоналом;
• – обеспечение необходимых знаний для практического использования в организации работы персонала гостиницы.
• Отсюда вытекает, что образовательная программа обеспечивает всестороннюю подготовку специалистов, которые по окончанию обучения обладают необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для успешной карьеры в сфере гостиничн...
• В результате освоения дисциплины студент должен [Федеральный государственный образовательный стандарт…]:
• Уметь:
• Знать [Федеральный государственный образовательный стандарт…]:
•  цели, задачи и практические подходы к организации работы персонала современного гостиничного предприятия;
• В конечном итоге должна быть достигнута основная цель изучения дисциплины – приобретение общих навыков и компетенций для применения полученных знаний на практике.
• Формируемыми профессиональными компетенциями в данном случае выступают:
• Одним из учебников, используемых при изучении дисциплины «Управление персоналом» в учреждениях среднего профессионального образования, является учебное пособие Н. А. Зайцевой. Проведем анализ данного пособия с позиции возможности использования метода ...
• Следует начать с того, что целью данного учебного пособия является рассмотрение управления персоналом как одной из самых главных подсистем гостиничного менеджмента, от эффективности которой зависит результат работы гостиницы в целом, обосновать необхо...
• Учебное пособие включает в себя теоретический и практический разделы и тесты для проверки знаний. Практически каждый раздел книги построен по принципу: от краткого изложения теории вопроса к примерам по конкретным направлениям HR-деятельности (деятель...
• В основе изложения материала лежит практико-ориентированный подход. На это указывает подкрепление практическими примерами, наличие практических ситуаций, с которыми приходится сталкиваться специалистам в рамках профессиональной деятельности. Именно на...
• Особенностью учебного пособия являются не только практические примеры из деятельности российских и зарубежных гостиниц, но и большое количество конкретных внутренних нормативных и других справочных материалов, типовых положений в области управления пе...
• Также отличает учебное пособие то, что в нем большое внимание уделяется не столько вопросам подбора и оценки персонала, сколько вопросам развития персонала, формирования корпоративной культуры, соответствующей общим целям развития гостиницы, обеспечен...
• Другой особенностью учебного пособия является то, что каждое направление работы рассматривается по возможности комплексно: от теоретических аспектов к оценке эффективности его реализации в деятельности службы персонала. Для этого в некоторых разделах ...
• Для достижения предполагаемых образовательных результатов в учебное пособие включены 9 глав, в которых отражены соответствующие темы. В конце каждой главы содержится перечень контрольных вопросов и заданий, позволяющих самостоятельно студенту проверит...
• Всё это имеет большой потенциал, позволяющий формировать профессиональные компетенции у студентов среднего профессионального образования в процессе изучения дисциплины «Управление персоналом». Кроме того, потенциал заключается в возможности решать на ...
• На основании проанализированного материала нами было разработано несколько вариантов использования метода мозгового штурма на занятиях по дисциплине «Управление персоналом».