Card | Table | RUSMARC | |
Бельмесева, Валерия Юрьевна. Формирование экологической культуры младших школьников в процессе проведения интерактивных дидактических игр = Formation of ecological culture of junior schoolchildren in the process of conducting interactive didactic games: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.01 «Педагогическое образование: начальное образование» / В. Ю. Бельмесева; научный руководитель Н. С. Буслова; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (7,2 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2193.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 2/26/2025 Subject: Формирование экологической культуры; Экологическое образование; Внеурочная деятельность; Интерактивные дидактические игры; Formation of ecological culture; Environmental education; Extracurricular activities; Interactive educational games Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
В данной работе раскрыта сущность и значение экологической культуры младшего школьника. Разработаны интерактивные дидактические игры, нацеленные на повышение уровня сформированности экологической культуры младших школьников, а также даны методические рекомендации по проведению игр во внеурочной деятельности.
This work reveals the essence and significance of the ecological culture of a primary school student. Interactive didactic games have been developed aimed at increasing the level of formation of the ecological culture of junior schoolchildren, and methodological recommendations have been given for conducting games in extracurricular activities.
Document access rights
Network | User group | Action | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
TumSU | All |
![]() |
||||
Internet | Readers |
![]() |
||||
![]() |
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |