В выпускной квалификационной работе представлен анализ игровых технологий, которые способствуют формированию коммуникативных умений и навыков у учащихся 6 классов на уроках русского языка и литературы. Работа состоит из введения, двух глав, списка литературы и приложений. В работе была раскрыта сущность понятия "игровые технологии", выделены особенности формирования коммуникативных умений и навыков у школьников на уроках русского языка и литературы. Рассмотрены возможности использования игровых технологий на уроках при формировании коммуникативных умений и навыков обучающихся 6 классов. Так же было проведено опытно-экспериментальное исследование по формированию коммуникативных умений и навыков обучающихся посредством использования игровых технологий на уроках русского языка и литературы.

The final qualifying work presents an analysis of gaming technologies that contribute to the formation of communicative skills among 6th grade students in Russian language and literature lessons. The work consists of an introduction, two chapters, a list of references and appendices. The paper revealed the essence of the concept of "game technologies", highlighted the features of the formation of communicative skills and abilities among schoolchildren in Russian language and literature lessons. The possibilities of using gaming technologies in the classroom in the formation of communicative skills of students in grades 6 are considered. An experimental study was also conducted on the formation of students' communicative skills through the use of game technologies in Russian language and literature lessons.