| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
Горбачева, Евгения Валерьевна. Формирование исследовательских навыков на лабораторных работах по биологии у учащихся 6 классов = Formation of research skills in biology laboratory work among 6th grade students: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): биология; география» / Е. В. Горбачева; научный руководитель О. Е. Токарь; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Ишим, 2025. — 1 файл (1,9 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2025/vr25-2795.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 19.11.2025 Тематика: Лабораторная работа; лабораторный эксперимент; методология; формирование исследовательских навыков; уровень мотивации; уровень развития исследовательских навыков; Laboratory work; laboratory experiment; methodology; formation of research skills; motivation level; level of development of research skills Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
ФГОС ООО требует от учащихся понимания способов получения биологических знаний и опыта использования методов биологии (наблюдение, описание, эксперименты) для изучения живых объектов и процессов. Это способствует приобретению предметных знаний, развитию исследовательских навыков, повышению мотивации и профессиональному самоопределению школьников. А правильная подготовка и проведение лабораторных работ на уроках биологии и позволяют реализовать эти требования.
FGOS LLC requires students to understand how to obtain biological knowledge and experience using biological methods (observation, description, experiments) to study living objects and processes. This contributes to the acquisition of subject knowledge, the development of research skills, increased motivation and professional self-determination of schoolchildren. And proper preparation and conduct of laboratory work in biology lessons make it possible to implement these requirements.
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |