Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения. Во введении обоснована актуальность выбранной темы, поставлены цель и задачи исследования. В первой главе «Теоретические аспекты организации работы по формированию логико-математического опыта у детей старшего дошкольного возраста» представлены: понятие, сущность, содержание и возможности формирования логико-математического опыта старших дошкольников. Обозначены эффективные педагогические условия. Во второй главе «Опытно-экспериментальная работа по обогащению логико-математического опыта детей старшего дошкольного возраста посредством компьютерных игр» проведена диагностика сформированности логико-математического опыта старших дошкольников, реализованы педагогические условия на занятиях по ФЭМП и произведен анализ результатов исследования.

The finalqualifyingworkconsistsof an introduction,twochapters, a conclusion, a list of referencesand an appendix.Theintroductionsubstantiates the relevance of the chosentopic,sets the purposeandobjectives of the study.Thefirstchapter"Theoreticalaspects of the organization of workon the formation of logical and mathematicalexperience in olderpreschoolchildren"presents: the concept,essence,contentandpossibilities of forming the logical and mathematicalexperience of olderpreschoolers.Effectivepedagogicalconditions are indicated.In the secondchapter, "Experimentalworkonenriching the logical and mathematicalexperience of olderpreschoolchildrenthroughcomputergames", thediagnosis of the formation of the logical and mathematicalexperience of olderpreschoolers was carried out, pedagogicalconditions were implemented inFEMPclassesandtheresults of the study were analyzed.Inconclusion, the workdone is summarizedandconclusionson the conductedresearch are formulated.