Цель исследования заключается в изучении формирования экономического самосознания у обучающихся среднего профессионального образования о роли Центрального банка Российской Федерации в денежно-кредитном регулировании. Практическая значимость ВКР заключается в том, что сформулированные в ней положения и выводы могут быть использованы для дальнейших научных исследований актуальных проблем кейс-метода, а в учебном процессе на занятиях по обществознанию для подготовки лекционных курсов и семинарских занятий по различным экономическим дисциплинам.

The purpose of the study is to study the formation of economic self-awareness among students of secondary vocational education about the role of the Central Bank of the Russian Federation in monetary regulation. The practical significance of the WRC lies in the fact that the provisions and conclusions formulated in it can be used for further scientific research of topical problems of the case method, and in the educational process in social studies classes for the preparation of lecture courses and seminars on various economic disciplines.