Card | Table | RUSMARC | |
Галкина, Татьяна Валерьевна. Формирование представлений о малой Родине у дошкольников посредством виртуальных экскурсий = Formation of ideas about the small Homeland among preschoolers through virtual excursions: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.01 «Педагогическое образование: дошкольное образование» / Т. В. Галкина; научный руководитель Т. В. Белова; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,2 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/vr24-2224.pdf>. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/rev/vr24-2224-z.zip>. — Текст: электронныйRecord create date: 9/12/2024 Subject: Малая Родина; старший дошкольный возраст; виртуальная экскурсия; формирование; представление; патриотическое самосознание; Small Homeland; senior preschool age; virtual excursion; formation; presentation; patriotic self-awareness Collections: Выпускные квалификационные работы Links: Приложение Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
В выпускной квалификационной работе рассматривается проблема формирования представлений о малой Родине у детей старшего дошкольного возраста посредством виртуальных экскурсий, подобранных и реализованных в соответствии с краеведческой направленностью и с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста.
The final qualification paper deals with the problem of forming ideas about a small homeland in older preschool children through virtual excursions, selected and implemented in accordance with the local history orientation and taking into account the age characteristics of older preschool children.
Document access rights
Network | User group | Action | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
TumSU | All |
![]() |
||||
Internet | Readers |
![]() |
||||
![]() |
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
Access count: 2
Last 30 days: 1 Detailed usage statistics |