Работа состоит из введения, основной части (двух глав) и заключения. В введении обосновывается актуальность темы исследования, ставятся цель и задачи, определяются объект и предмет исследования, раскрывается практическая значимость и новизна. В первой главе раскрываются теоретические аспекты проектной деятельности, указаны особенности организации проектной деятельности учащихся на кружке «Легоконструирование» и приведены методические рекомендации обучения. Во второй главе приведён педагогический эксперимент по внедрению проектного метода обучения на кружках робототехники и его результаты. В заключении подводятся общие итоги проделанной работы.

The work consists of an introduction, the main part (two chapters) and a conclusion. The introduction substantiates the relevance of the research topic, sets goals and objectives, defines the object and subject of the study, reveals the practical significance and novelty. In the first chapter, the theoretical aspects of project activity are revealed, the features of the organization of students' project activities in the "Legoconstruction" circle are indicated and teaching guidelines are given. The second chapter presents a pedagogical experiment on the implementation of the project method of teaching in robotics circles and its results. In conclusion, the general results of the work done are summarized.