Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) на тему «Формирование гражданской позиции у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения» состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка и приложения. Во введении обосновывается актуальность темы на трех уровнях (социологическом, психолого-педагогическом и методологическом), описывается степень ее разработанности, формулируется проблема, гипотеза, цель и задачи исследования. В первой главе рассматриваются понятие, сущность, структура и содержание гражданской позиции, особенности формирования гражданской позиции в младшем школьном возрасте, а также педагогические условия формирования гражданской позиции у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения. Во второй главе представлены результаты экспериментальной работы по формированию гражданской позиции у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения. В заключении подтверждается актуальность темы исследования, обобщаются результаты собственных исследований, формулируются выводы. В приложении содержатся материалы экспериментальной работы. Работа содержит 12 таблиц, 16 рисунков, 14 приложений. Для написания использованы 62 источника литературы. Общий объем работы без приложений составляет 122 страницы, с приложением – 206 страниц.

The final qualifying work (bachelor's thesis) on the topic "Formation of a civic position among primary school children in literary reading lessons" consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a bibliographic list and an appendix. The introduction substantiates the relevance of the topic at three levels (sociological, psychological, pedagogical and methodological), describes the degree of its elaboration, and formulates the problem, hypothesis, purpose and objectives of the study. The first chapter examines the concept, essence, structure and content of citizenship, the peculiarities of the formation of citizenship in primary school age, as well as the pedagogical conditions for the formation of citizenship in primary school children in literary reading lessons. The second chapter presents the results of experimental work on the formation of a civic position among children of primary school age in literary reading lessons. In conclusion, the relevance of the research topic is confirmed, the results of their own research are summarized, and conclusions are formulated. The appendix contains the materials of the experimental work. The work contains 12 tables, 16 figures, and 14 appendices. 62 sources of literature were used for writing. The total amount of work without applications is 122 pages, with an application – 206 pages.