| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Клишева, Наталья Сергеевна. Методика использования среды GeoGebra в обучении учащихся построению сечений многогранников = The methodology of using the GeoGebra environment in teaching students how to construct sections of polyhedra: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): математика; физика» / Н. С. Клишева; научный руководитель Т. В. Павлова; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (3,8 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/vr24-2121.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 10/4/2024 Subject: стереометрия; GeoGebra; сечение; многогранник; интерактивные методы обучения; stereometry; GeoGebra; cross section; polyhedron; interactive learning methods Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Данная работа посвящена разработке методики обучения построению сечений многогранников в старших классах с помощью программы GeoGebra. Применение GeoGebra в учебном процессе создает интерактивную среду, стимулирует развитие пространственного мышления, мотивирует учащихся и делает изучение геометрии более интересным и доступны.
This work is devoted to the development of a methodology for teaching the construction of polyhedron sections in high school using the GeoGebra program. The use of GeoGebra in the educational process creates an interactive environment, stimulates the development of spatial thinking, motivates students and makes the study of geometry more interesting and accessible.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 1
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |