Card | Table | RUSMARC | |
Шедз, Александр Николаевич. Формирование познавательной активности учащихся 7 класса на уроках физики средствами игровых технологий = Formation of cognitive activity of 7th grade students in physics lessons by means of game technologies: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): математика; физика» / А. Н. Шедз; научный руководитель Е. В. Ермакова; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (0,7 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/vr24-2115.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 10/4/2024 Subject: познавательный интерес; игровые технологии; мотивация; интерактив; cognitive interest; game technology; motivation; interactive Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Данная выпускная квалификационная работа рассматривает вопросы развития познавательного интереса средствами игровых технологий. Работа состоит из двух глав и списка используемых источников информации В первой главе рассматриваются теоретические основы формирования познавательной активности, раскрываются основные понятия, а также даётся анализ характеристик познавательной активности в исследованиях учёных, даётся объяснение о преимуществах, особенностях и видах игровых технологий. Во второй главе рассматривается возможность применения игровых технологий при изучении физики в 7 классе. В заключении подводится итог выпускной квалификационной работы.
This final qualifying work examines the development of cognitive interest by means of gaming technologies. The work consists of two chapters and a list of information sources used The first chapter examines the theoretical foundations of the formation of cognitive activity, reveals the basic concepts, and also analyzes the characteristics of cognitive activity in the research of scientists, explains the advantages, features and types of gaming technologies. The second chapter discusses the possibility of using gaming technologies in the study of physics in the 7th grade. In conclusion, the final qualifying work is summarized.
Document access rights
Network | User group | Action | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
TumSU | All |
![]() |
||||
Internet | Readers |
![]() |
||||
![]() |
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |