| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Плесовских, Ксения Дмитриевна. Занимательные задачи как средство развития познавательного интереса в процессе обучения физике в 8-9 классах = Entertaining tasks as a means of developing cognitive interest in the process of teaching physics in grades 8-9: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): математика; физика» / К. Д. Плесовских; научный руководитель Е. В. Ермакова; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (4,2 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/vr24-2112.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 10/4/2024 Subject: познавательный интерес; занимательные задачи; обучение физике.; cognitive interest; entertaining tasks; teaching physics. Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
В выпускной квалификационной работе рассматриваются теоретические аспекты проблемы развития познавательного интереса учащихся, а также предложены способы использования занимательных задач в процессе обучения физике. Данная работа содержит в себе методические разработки, которые могут помочь учителю при проведении уроков и внеклассных мероприятий по физике.
The final qualifying work examines the theoretical aspects of the problem of developing students' cognitive interest, and also suggests ways to use entertaining tasks in the process of teaching physics. This work contains methodological developments that can help the teacher during lessons and extracurricular activities in physics.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 2
Last 30 days: 1 Detailed usage statistics |