В работе рассматриваются теоретические аспекты проблемы воспитания патриотизма старшеклассников на примере внедрения уроков и внеклассных мероприятий по математике. Данная работа содержит в себе методические разработки, помогающие учителю в проведении уроков и внеурочных мероприятий по математике, которые повышают сформированность патриотических чувств старшеклассников, а также приводят к формированию устойчивых гражданско-патриотических взглядов и убеждений учащихся, повышают интерес к математике в целом.

The paper examines the theoretical aspects of the problem of education of patriotism of high school students by the example of the introduction of lessons and extracurricular activities in mathematics. This work contains methodological developments that help the teacher in conducting lessons and extracurricular activities in mathematics, which increase the formation of patriotic feelings of high school students, as well as lead to the formation of stable civic-patriotic views and beliefs of students, increase interest in mathematics in general.