Исследование направлено на выявление и экспериментальную проверку психолого-педагогических условий профилактики противоправного поведения у подростов 14-15 лет в учреждениях социального обслуживания в условиях полустационара. Психолого-педагогическими условиями выступают: разработка и реализация программы реабилитации несовершеннолетних, включающая в себя современные технологии социальной работы с несовершеннолетними; систематичность проведения мероприятий по профилактике; использование комплексного подхода в процессе реабилитации, предполагающего привлечение к работе с несовершеннолетними специалистов различных ведомств (юриста, инспектора по охране детства, инспектора ПДН, врача-педиатра).

The study is aimed at identifying and experimentally verifying the psychological and pedagogical conditions for the prevention of illegal behavior in adolescents aged 14-15 years in social service institutions in semi-stationary conditions. The psychological and pedagogical conditions are: the development and implementation of a juvenile rehabilitation program, which includes modern technologies of social work with minors; the systematic implementation of preventive measures; the use of an integrated approach in the rehabilitation process, involving the involvement of specialists from various departments (a lawyer, a child protection inspector, a traffic police inspector, a pediatrician) in working with minors.

• В любом социальном обществе всегда существуют социальные нормы, то есть правила, по которым это общество живёт. Отклонение или несоблюдение этих норм является социальным отклонением или девиацией.
• Противоправное, отклоняющееся поведение — это поведение индивида или группы, которое не соответствует общепринятым нормам, в результате чего эти нормы ими нарушаются. Противоправное, делинквентное поведение - следствие неудачного процесса социализации...
• Отклонения в поведении детей и подростков могут быть связаны с разными условиями их жизни и особенностями личности. Это и социально-педагогической запущенностью, когда их поведение связано с невоспитанностью, с негативными стереотипов поведения. Зачас...
• Именно подростковый возраст характеризуется возрастными кризисами, акцентуациями характера, отсутствием условий для самовыражения, незанятостью полезными видами деятельности, отсутствием позитивных и значимых социальных и личностных жизненных целей и ...