| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Черных, Валерия Викторовна. Педагогические подходы к начальному обучению учащихся младших классов волейболу в рамках теории спортизации физкультурного образования = Pedagogical approaches to the initial teaching of volleyball to primary school students within the framework of the theory of sportization of physical education: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): физкультурное образование; безопасность жизнедеятельности» / В. В. Черных; научный руководитель А. А. Гераськин; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,0 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/vr24-1554.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 9/12/2024 Subject: волейбол; начальное обучение волейболу; учащиеся младших классов; спортизация; физкультурное образование; volleyball; primary volleyball training; elementary school students; sports training; physical education Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Приведены результаты педагогического исследования, в ходе которого определены организационно - педагогические условия начального обучения учащихся младших классов игры в волейбол в рамках теории спортизации физкультурного образования.
The results of a pedagogical study are presented, during which they determined organizational and pedagogical conditions for primary education of primary school students playing volleyball within the framework of the theory of sportization of physical education.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |