В данной выпускной квалификационной работе проанализированы особенности организации учебно-тренировочного процесса по дзюдо с детьми дошкольного возраста в спортивной школе. Установлено, что в настоящее время, несмотря на существование общих рекомендаций по организации учебно-тренировочного процесса занятий дзюдо для дошкольников, в литературе практически не встречается методических разработок, которые бы учитывали перечисленные аспекты и могли бы быть использованы тренерами в тренировочном процессе. Приведен анализ результатов исследования.

In this final qualifying work, the features of the organization of the educational and training process in judo with preschool children in a sports school are analyzed. It has been established that at present, despite the existence of general recommendations on the organization of the educational and training process of judo classes for preschoolers, there are practically no methodological developments in the literature that would take into account these aspects and could be used by coaches in the training process. The analysis of the research results is given.