| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Батт, Иван Вячеславович. Формирование коммуникативной компетенции у учащихся среднего звена на уроках русского языка посредством использования игровых технологий = Formation of communicative competence in middle-level students in Russian language lessons through the use of gaming technologies: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): русский язык; иностранный язык (английский язык)» / И. В. Батт; научный руководитель Г. В. Сильченко; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2023. — 1 файл (0,8 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2023/vr23-952.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 12/27/2023 Subject: русский язык; методика преподавания; игровые технологии; средняя школа; russian language; teaching methods; game technologies; secondary school Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Данная выпускная квалификационная работа посвящена изучению формирования коммуникативной компетенции на уроке русского языка у учащихся средней школы посредством использования игровых технологий, а также экспериментальной работе по формированию коммуникативной компетенции школьников на уроке русского языка у школьников среднего звена.
This final qualifying work is devoted to the study of the formation of communicative competence in the Russian language lesson of secondary school students through the use of game technologies, as well as experimental work on the formation of communicative competence of schoolchildren in the Russian language lesson of middle school students.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |