| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Кашеварова, Татьяна Николаевна. Формирование произносительных навыков у обучающихся начального звена на уроках английского языка = Formation of pronunciation skills of primary level students in English lessons.: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): русский язык; иностранный язык (английский язык)» / Т. Н. Кашеварова; научный руководитель С. Г. Долженко; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2023. — 1 файл (0,7 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2023/vr23-946.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 12/27/2023 Subject: произносительные навыки; интерактивные игры; коммуникативный подход; pronunciation skills; interactive games; communicative approach Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Данная выпускная квалификационная работа посвящена поиску решения проблемы формирования произносительных навыков на уроках английского языка в начальной школе посредством интерактивных игр. Опытно-экспериментальная часть данной работы была посвящена проверке эффективности педагогических условий формирования произносительных навыков посредством интерактивных игр.
This final qualifying work is devoted to finding a solution to the problem of the formation of pronunciation skills in English lessons in elementary school through interactive games. The experimental part of this work was devoted to testing the effectiveness of pedagogical conditions for the formation of pronunciation skills through interactive games.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |