| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Лузина, Алена Евгеньевна. Применение разноуровневого обучения учащихся 7 классов при решении текстовых задач по математике = Application of multi-level learning of students 7 classes in solving text problems in mathema: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): математика; физика» / А. Е. Лузина; научный руководитель Н. В. Осинцева; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2023. — 1 файл (0,7 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2023/vr23-939.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 12/27/2023 Subject: математика; преподавание математики; текстовые задачи; виды текстовых задач; разноуровневое обучение; mathematics; teaching mathematics; text tasks; types of text tasks; multi-level training Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
В выпускной квалификационной работе раскрывается тема, связанная с применением разноуровневого обучения учащихся при решении текстовых задач. Раскрыта суть понятия разноуровневое обучение, цели и задачи. Разработаны методические рекомендации с целью эффективного применения текстовых задач разного уровня сложности на уроках математики по теме: «Проценты».
In the final qualifying work, the topic related to the use of multi-level teaching of students in solving text problems is revealed. The essence of the concept of multi-level training, goals and objectives is revealed. Methodological recommendations have been developed for the purpose of effective application of text problems of different levels of complexity in mathematics lessons on the topic: "Interest".
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 4
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |