В выпускной квалификационной работе представлены основы развития коммуникативных универсальных учебных действий в основной школе, уделено внимание психолого-педагогической характеристике коммуникативных УУД учащихся среднего школьного возраста. Описана методика изучения параллельных прямых на уроках геометрии в 7 классе. Проведена опытно-экспериментальная работа по развитию коммуникативных универсальных учебных действий на уроках геометрии в 7 классе, в ходе которой на уроках применялась технология обучения в сотрудничестве, что повысило уровень развития коммуникативных УУД и сделан вывод, что школьники лучше усваивают учебный материал по теме «Параллельные прямые».

In the final qualifying work, the basics of the development of communicative universal educational actions in primary school are presented, attention is paid to the psychological and pedagogical characteristics of the communicative UDS of secondary school-age students. The method of studying parallel lines in geometry lessons in the 7th grade is described. Experimental work was carried out on the development of communicative universal educational actions in geometry lessons in the 7th grade, during which the technology of learning in cooperation was used in the lessons, which increased the level of development of communicative UDS and concluded that schoolchildren better assimilate the educational material on the topic "Parallel lines".