Utmn
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Сизова, Наталья Николаевна. Коррекция агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста посредством арт-терапии = Correction of aggressive behavior in children of senior preschool age through art therapy: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование: психология и социальная педагогика» / Н. Н. Сизова; научный руководитель С. А. Еланцева; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2023. — 1 файл (0,9 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2023/vr23-553.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 12/27/2023

Subject: дети старшего дошкольного возраста; агрессивное поведение; коррекция; арт-терапия; children of senior preschool age; aggressive behavior; correction; art therapy

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

В исследовании проверена гипотеза о том, что арт-терапевтические занятия, направленные на работу с агрессией, эмоциональным напряжением, эмоциональной саморегуляцией, детскими межличностными отношениям, способствует коррекции агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста.

The study tested the hypothesis that art therapy classes aimed at working with aggression, emotional stress, emotional self-regulation, children's interpersonal relationships contribute to the correction of aggressive behavior in older preschool children.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    • 1.1. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ АГРЕССИВНОМ ПОВЕДЕНИИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
    • 1.2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
    • 1.3. АРТ-ТЕРАПИЯ КАК МЕТОД КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
  • ГЛАВА 2. КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО СНИЖЕНИЮ УРОВНЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ АРТ-ТЕРАПИИ
    • 2.1. ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    • 2.2. РЕАЛИЗАЦИЯ АРТ-ТЕРАПИИ КАК МЕТОДА КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
    • 2.3. ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ АРТ-ТЕРАПИИ КАК МЕТОДА КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • ПРИЛОЖЕНИЕ

Usage statistics

stat Access count: 3
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics