| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Выхованец, Иван Юрьевич. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся = Psychological and pedagogical support for students' professional self-determination: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование: психология и социальная педагогика» / И. Ю. Выхованец; научный руководитель Е. В. Воронина; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2023. — 1 файл (1,6 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2023/vr23-534.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 12/27/2023 Subject: профессионально-педагогическое сопровождение; самоопределение; профессиональное самоопределение; обучающиеся; программа профориентации.; professional and pedagogical support; self-determination; professional self-determination; students; vocational guidance program. Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Тема бакалаврской работы посвящена проблеме психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Раскрыта сущность профессионального самоопределения обучающихся; определены особенности психолого-педагогического сопровождения обучающихся; выявлены условия психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в современной школе; составлена программа психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся, проведен анализ результатов экспериментального исследования психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся.
The topic of the bachelor's work is devoted to the problem of psychological and pedagogical support of students' professional self-determination. The essence of students' professional self-determination is revealed; the features of psychological and pedagogical support of students are determined; the conditions of psychological and pedagogical support of students' professional self-determination in modern school are revealed; the program of psychological and pedagogical support of students' professional self-determination is made; the results of experimental research of psychological and pedagogical support of students' professional self-determination are analyzed.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 8
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |