Работа посвящена проблеме необходимости разработки рабочей программы внеурочной деятельности по биологии «Биомониторинг почв». При выполнении работы (ВКР) были использованы: теоретические методы (анализ, синтез и обобщение научно- методической литературы, нормативно-правовой документации); и эмпирические методы (наблюдение, описание, сравнение результатов, биоиндикационные методы, педагогический эксперимент). В результате была разработана рабочая программа курса внеурочной деятельности по биологии «Биомониторинг почв» (6 класс), составлены учебно-методические рекомендации по организации и проведению занятий, разработаны тех карты 3 занятий и сделан их самоанализ.

The work is devoted to the problem of the need to develop a work program of extracurricular activities in biology "Soil Biomonitoring". When performing the work (WRC), the following were used: theoretical methods (analysis, synthesis and generalization of scientific and methodological literature, regulatory and legal documentation); and empirical methods (observation, description, comparison of results, bioindication methods, pedagogical experiment). As a result, the working program of the extracurricular activity course in biology "Soil Biomonitoring" (6th grade) was developed, educational and methodological recommendations on the organization and conduct of classes were compiled, technical maps of 3 classes were developed and their introspection was made.