| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Медведева, Елена Андреевна. Формирование познавательной активности у детей младшего школьного возраста с помощью цифровых образовательных ресурсов = Formation of cognitive activity in children of primary school age with the help of digital educational resources: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.01 «Педагогическое образование: начальное образование» / Е. А. Медведева; научный руководитель О. Г. Бырдина; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2023. — 1 файл (1,6 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2023/vr23-385.pdf>. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2023/rev/vr23-385-z.zip>. — Текст: электронныйДата создания записи: 27.12.2023 Тематика: познавательная активность; цифровые образовательные ресурсы; ЦОР; геймификация; младшие школьники; cognitive activity; digital educational resources; CSR; gamification; primary school students Коллекции: Выпускные квалификационные работы Ссылки: Приложение Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
В данной работе рассмотрены педагогические условия формирования познавательной активности у детей младшего школьного возраста с помощью цифровых образовательных ресурсов.
In this paper, the pedagogical conditions for the formation of cognitive activity in primary school children with the help of digital educational resources are considered.
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 7
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |